Documents du thème : "4.2 Transitions interordres et intercycles"

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La Fondation canadienne pour le développement de carrière. (2007) Appliquer le concept de résilience au développement de carrière. Leçons à retenir pour le développement de programmes d’études. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal, Québec.

CAPRES. (2022) Favoriser une meilleure transition des étudiant-es en situation de handicap vers le marché du travail. Webinaire du CAPRES, 23 mars 2022, En ligne.

CAPRES. (2021) Insertion socioprofessionnelle des diplômé.es de l'enseignement supérieur. Consortium d'animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur, Québec.

Fondation canadienne des bourses d’études du millénaire. (2009) Le projet pilote Un avenir à découvrir [Rapport de mise en œuvre préliminaire]. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal, Québec.

CAPRES, Carrefour de la réussite au collégial, ÉCOBES. (2020) Le Rendez-vous de la réussite 2020 : Expériences de partenariats pour faciliter les transitions au postsecondaire. Rendez-vous de la réussite, 30 octobre 2020, En ligne.

Snowdon & Associates Inc. (2004) Les données sur les candidats au Canada : l’accessibilité évaluée sous un autre angle. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal, Québec.

CAPRES. (2021) Les transitions interordres et intercycles en enseignement supérieur : regard sur la santé mentale des étudiant·es. Webinaire du CAPRES, 26 mai 2021, En ligne.

CAPRES. (2012) Luttes étudiantes, persévérance et réussite en enseignement postsecondaire : dommages collatéraux ? Bénéfices marginaux ? Consortium d’animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur, Québec.

Fondation canadienne des bourses d’études du millénaire. (2006) Rapport de conférence : Cheminements sans obstacles. Un symposium sur les moyens de faciliter la transition entre l’école secondaire et le collège. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal, Québec.

CAPRES, AQPC. (2009) Rendez-vous de la réussite 2009: Exercer son métier d’étudiant au collège et à l’université : Mutations, défis et conditions gagnantes. Rendez-vous de la réussite 2009, 4 juin 2009, Trois-Rivières.

Fondation canadienne des bourses d’études du millénaire. (2008) Sommaire Le projet pilote AVID C.-B. : [Rapport de mise en oeuvre préliminaire]. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal, Québec.

CAPRES, CCSI. (2019) Transitions en enseignement supérieur : quel rôle pour les services aux ESH? Webinaire du CAPRES, 17 janvier 2019, En ligne.

CAPRES. (2020) Transitions interordres et intercycles en enseignement supérieur. Consortium d'animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur, Québec.

Fondation canadienne des bourses d’études du millénaire, Conseil des ministres de l'Éducation (Canada). (2009) Un examen des obstacles à la poursuite des EPS et des solutions pour les surmonter. Rapport final. Fondation canadienne des bourses du millénaire, Montréal, Québec.

Belleau, Jacques (2012) Les élèves du renouveau pédagogique au collège : Constats et enseignements pour une transition vers l'université. Magazine électronique du CAPRES.

Berger, Joseph, Motte, Anne et Parkin, Andrew (2009) Le Prix du savoir (2009) : L’accès à l’éducation et la situation financière des étudiants au Canada. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal, Québec.

Berger, Joseph, Motte, Anne et Parkin, Andrew (2007) Le Prix du savoir : L’accès à l’éducation et la situation financière des étudiants au Canada. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal, Québec.

Brunson, Liesette, Butt, Kerry et Déziel, Yves (2002) Prendre une décision au sujet des études postsecondaires : à l’écoute des absents. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal, Québec.

Charbonneau, Alain (2000) Les réseaux socio-professionnels de l'UQAM. Magazine électronique du CAPRES.

Diallo, Bayero, Trottier, Claude et Doray, Pierre (2009) Que savons-nous des parcours et transitions des étudiants canadiens dans les études postsecondaires? (Note 1). Montréal, Québec.

Doray, Pierre, Comoe, Élise, Trottier, Claude, Picard, France, Murdoch, Jake, Laplante, Benoît, Moulin, Stéphane, Marcoux-Moisan, Maxime, Groleau, Amélie et Bourdon, Sylvain (2009) Parcours scolaires et modes de transition dans l’enseignement postsecondaire canadien (Note 4). Montréal, Québec.

Doray, Pierre, Picard, France, Trottier, Claude et Groleau, Amélie (2009) Les parcours éducatifs et scolaires; Quelques balises conceptuelles (Note 3). Montréal, Québec.

Dubois, Gilles, Denis, Marie-Claude, Canuel, Annie-Claudie et Lafleur, Vicky (2003) Soutenir l'insertion première à l'Université : Le projet: «Vie académique ». Magazine électronique du CAPRES.

Galaise, Claude, Ouellet, Fernando et El-Mellahi, Khalid (2003) Diagnostic précoce des risques d'échec dans un cheminement DEC/BAC. Magazine électronique du CAPRES.

Garceau, Odette (2005) Intégration aux études collégiales: dépistage et intervention. Magazine électronique du CAPRES.

Laplante, Benoît, Constanza Street, María, Moulin, Stéphane, Doray, Pierre et Verdy, Julie (2010) Parcours scolaires et travail salarié: une perspective longitudinale (Note 7). Montréal, Québec.

Larose, Simon (2011) Le projet ERES. Magazine électronique du CAPRES.

Looker, E. Dianne et S. Lowe, Graham (2001) L'accès aux études post-secondaires et à l'aide financière au Canada: état de la question et carences en matière de recherche. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal, Québec.

McElroy, Lori (2008) Poursuivre des études postsecondaires: à quel moment et dans quelles circonstances? Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal, Québec.

Parkin, Andrew et Baldwin, Noel (2009) Note de recherche du millénaire nº 8. La persévérance dans les études postsecondaires au Canada : Dernières percées. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal, Québec.

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