Documents du thème : "2.2 Apprentissage et compétences étudiantes"

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Nombre de documents : 33.

2025

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2025) Assessment in Higher Education: A Measure of Learning or a Selection Process?

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2025) L’évaluation en enseignement supérieur : mesure des apprentissages ou épreuve de sélection ?

De Clercq, Mikaël, Jacquemart, Justine et Galand, Benoît (2025) Quels rôles jouent les pratiques enseignantes dans la réussite étudiante en première année d’université ? Relais. La revue de vulgarisation scientifique sur la réussite en enseignement supérieur (12).

De Clercq, Mikaël, Jacquemart, Justine et Galand, Benoît (2025) What Role Do Teaching Practices Play in Student Success in the First Year of University? Relais. The Popular Scientific Journal on Success in Higher Education (12).

2024

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2024) Soutenir les compétences en communication scientifique à l’École de technologie supérieure.

Déri, Catherine E. (2024) How do Doctoral Students Socialize into the Profession of Researcher in Academic Writing Cafés? Relais. The Popular Scientific Journal on Success in Higher Education (9).

Rompré, Hélène (2024) Bilingual College Education: A Motivating Option for French-Speaking Students? Relais. The Popular Scientific Journal on Success in Higher Education (7).

2023

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) La collaboration multisectorielle dans le réseau de l’Université du Québec au cœur du soutien à la compétence numérique étudiante.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Vivre McGill en français : un portail de valorisation de la langue française.

Lemieux, Marie-Michèle (2023) Integrating Digital Technologies by Promoting Digital Competency Development Among University Students. Relais. The Popular Scientific Journal on Success in Higher Education (6).

2022

CAPRES. (2022) L’amélioration des compétences en français chez les étudiants et les étudiantes. Rendez-vous de la réussite 2022, 8 juin 2022, Collège Montmorency.

Services aux étudiants du réseau de l'Université du Québec, CAPRES, Fédération des cégeps. (2022) Pistes d’action pour soutenir l’engagement étudiant en enseignement supérieur.

2021

CAPRES. (2021) Apprendre à réaliser des écrits professionnels : l’exemple du programme de Techniques policières au Cégep de Sherbrooke.

CAPRES. (2021) Cégep à distance : soutenir la motivation et la persévérance au collégial.

CAPRES. (2021) Des projets de promotion du français dans les collèges et les universités financés par l’Office québécois de la langue française.

CAPRES. (2021) Le programme intensif de francisation universitaire de l’Université de Montréal.

CAPRES, Services aux étudiants du réseau de l’Université du Québec, Fédération des cégeps. (2021) Regards multiples sur le soutien de l’engagement étudiant en enseignement supérieur. Webinaire du CAPRES, 25 novembre 2021, En ligne.

CAPRES. (2021) University of British Columbia : soutenir la persévérance en favorisant la diversité aux cycles supérieurs.

CAPRES. (2021) Université de Montréal : soutenir l’accès et la persévérance des étudiant·es noir·es en médecine.

2020

CAPRES. (2020) MAP1 : un programme pour les étudiant·e·s de première année universitaire.

CAPRES. (2020) Un centre virtuel de mentorat au Cégep du Vieux Montréal.

2016

CAPRES. (2016) « Growth mindset » une clé pour la persévérance et pour la réussite des étudiants. Webinaire du CAPRES, 17 février 2016, En ligne.

CAPRES. (2016) L’approche-programme, moteur de réussite ? Webinaire du CAPRES, 24 février 2016, En ligne.

2015

CAPRES. (2015) Des pistes pour accroître la persévérance et la réussite à l’enseignement supérieur. Consortium d’animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur, Québec.

CAPRES. (2015) Les conditions d’efficacité de l’aide par les pairs. Consortium d’animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur, Québec.

CAPRES, Association pour la recherche au collégial, Carrefour de la réussite au collégial, Centre de documentation collégiale, Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec. (2015) Les conditions d’efficacité de l’aide par les pairs. Webinaire du CAPRES, 3 novembre 2015, En ligne.

2010

Fournier, Anne-Louise et Turgeon, Louise (2010) La culture des programmes en milieu universitaire: mythe ou réalité? Magazine électronique du CAPRES.

Marcoux-Moisan, Maxime, Cortes, Pierre-Yves, Doray, Pierre, Blanchard, Céline, Picard, France, Perron, Michel, Veillette, Suzanne et Larose, Simon (2010) L'évolution des aspirations scolaires (Note 5). Montréal, Québec.

2006

Badina, Juliette (2006) Persévérer aux cycles supérieurs. Magazine électronique du CAPRES.

2003

Willms, J. Douglas et Flanagan, Patrick (2003) Alphabétisme et accès à l’éducation postsecondaire : une lecture de la situation. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal, Québec.

2002

Ruph, François (2002) Atelier d'efficience cognitive à l'UQAT. Magazine électronique du CAPRES.

2000

Pageau, Danielle (2000) Au cœur de la réussite, la volonté et l'engagement. Magazine électronique du CAPRES.

1999

Palkiewicz, Nadia (1999) Le monitorat de programme à l'UQAM. Magazine électronique du CAPRES.

Cette liste a été générée le Wed Apr 16 21:14:49 2025 EDT.