Documents du thème : "4.1 Orientation scolaire et professionnelle"

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Nombre de documents : 18.

2024

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2024) La Clinique en environnement de l’Université de Sherbrooke : opportunités et défis pour la relève en environnement.

Déri, Catherine E. (2024) How do Doctoral Students Socialize into the Profession of Researcher in Academic Writing Cafés? Relais. The Popular Scientific Journal on Success in Higher Education (9).

2021

CAPRES. (2021) Le Parcours intégré de choix de carrière en soins infirmiers : acquérir une expérience de travail tout au long de la formation.

CAPRES. (2021) Le projet Humanities+ de l’Université Concordia : favoriser l’insertion des diplômé·es de sciences humaines.

CAPRES. (2021) L’initiative Savoir Affaires : une immersion entrepreneuriale et régionale.

CAPRES. (2021) Université de Montréal : soutenir l’accès et la persévérance des étudiant·es noir·es en médecine.

2019

CAPRES. (2019) Nunavik Sivunitsavut : se faire confiance en tant qu’Inuk.

2011

Picard, France (2011) Que sait-on de la session d'accueil et d'intégration au collège? Magazine électronique du CAPRES.

2010

Laplante, Benoît, Constanza Street, María, Moulin, Stéphane, Doray, Pierre et Verdy, Julie (2010) Parcours scolaires et travail salarié: une perspective longitudinale (Note 7). Montréal, Québec.

Marcoux-Moisan, Maxime, Cortes, Pierre-Yves, Doray, Pierre, Blanchard, Céline, Picard, France, Perron, Michel, Veillette, Suzanne et Larose, Simon (2010) L'évolution des aspirations scolaires (Note 5). Montréal, Québec.

Murdoch, Jake, Groleau, Amélie, Ménard, Louise, Comoe, Élise, Blanchard, Céline, Larose, Simon, Dora, Pierre, Bayero, Diallo et Haouili, Nahila (2010) Les aspirations professionnelles : quel effet sur le choix d'un domaine d'études non-traditionnel? (Note 10). Montréal, Québec.

2009

Doray, Pierre, Comoe, Élise, Trottier, Claude, Picard, France, Murdoch, Jake, Laplante, Benoît, Moulin, Stéphane, Marcoux-Moisan, Maxime, Groleau, Amélie et Bourdon, Sylvain (2009) Parcours scolaires et modes de transition dans l’enseignement postsecondaire canadien (Note 4). Montréal, Québec.

Doray, Pierre, Picard, France, Trottier, Claude et Groleau, Amélie (2009) Les parcours éducatifs et scolaires; Quelques balises conceptuelles (Note 3). Montréal, Québec.

2006

Langlois, Yoenne, Szczepanik, Geneviève et Doray, Pierre (2006) Défis, découverte ou désillusion? Parcours non-traditionnels des femmes en sciences et techniques. Magazine électronique du CAPRES.

2005

Prairie Research Associates. (2005) Sondage auprès des élèves du secondaire. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal, Québec.

2004

Snowdon & Associates Inc. (2004) Les données sur les candidats au Canada : l’accessibilité évaluée sous un autre angle. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal, Québec.

2002

Brunson, Liesette, Butt, Kerry et Déziel, Yves (2002) Prendre une décision au sujet des études postsecondaires : à l’écoute des absents. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal, Québec.

Looker, E. Dianne (2002) Pourquoi ne continuent-ils pas? Les facteurs qui influencent les jeunes Canadiens à ne pas poursuivre leurs études au niveau postsecondaire. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal, Québec.

Cette liste a été générée le Wed Apr 16 21:39:24 2025 EDT.