Documents du thème : "1.7 Genre et orientation sexuelle"

2023

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Des initiatives pour la population étudiante des cycles supérieurs issue des groupes marginalisés à l’University of California Berkeley.

Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur. (2023) Le Portail (auto)éducatif EDI du Collège Ahuntsic : coconstruire et apprendre des savoirs expérientiels de chaque personne.

2022

CAPRES. (2022) Des milieux inclusifs, sécuritaires et sains pour la population étudiante LGBTQ2+ : une priorité pour l’INRS.

2021

CAPRES. (2021) Favoriser la reconnaissance pédagogique des étudiant·e·s LGBTQ+ en enseignement supérieur. Webinaire du CAPRES, 18 février 2021, En ligne.

CAPRES, Carrefour de la réussite au collégial, RIIPSO. (2021) Recueil de pratiques et de ressources pour favoriser la reconnaissance des étudiant·es LGBTQ+ en enseignement supérieur.

2020

CAPRES. (2020) Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue : la diversité sexuelle et de genre en région.

CAPRES. (2020) Diversité sexuelle et de genre en enseignement supérieur. Consortium d'animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur, Québec.

CAPRES. (2020) Two-Spirit Archives de l’Université de Winnipeg : rendre visibles les personnes bispirituelles.

CAPRES. (2020) Université de Sherbrooke : une collaboration fructueuse pour la diversité sexuelle et de genre.

2010

Murdoch, Jake, Groleau, Amélie, Ménard, Louise, Comoe, Élise, Blanchard, Céline, Larose, Simon, Dora, Pierre, Bayero, Diallo et Haouili, Nahila (2010) Les aspirations professionnelles : quel effet sur le choix d'un domaine d'études non-traditionnel? (Note 10). Montréal, Québec.

2006

Acumen Research Group. (2006) Le financement des études universitaires en Ontario : Rapport du Sondage auprès des candidats à l’université en Ontario. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal, Québec.

Langlois, Yoenne, Szczepanik, Geneviève et Doray, Pierre (2006) Défis, découverte ou désillusion? Parcours non-traditionnels des femmes en sciences et techniques. Magazine électronique du CAPRES.

2005

Crettaz von Roten, Fabienne et Alvarez, Elvita (2005) L'influence de la culture disciplinaire sur le choix d'une formation supérieure scientifique: perspective et genre. Magazine électronique du CAPRES.