Fondations pour le succès : Rapport de mise en œuvre préliminaire

Fondation canadienne des bourses d’études du millénaire. (2009) Fondations pour le succès : Rapport de mise en œuvre préliminaire. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal, Québec.

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Résumé

Bien que bon nombre d’établissements d’enseignement postsecondaire enregistrent un nombre croissant d’inscriptions, ils sont aux prises avec un problème commun : le nombre élevé d’étudiants qui abandonnent leur programme d’études. La recherche a clairement exposé les nombreux motifs qui poussent les étudiants à abandonner le collège, mais peu de mesures permettent de repérer ces étudiants avant qu’ils ne décrochent, et peu de stratégies permettent de pallier le problème. Fondations pour le succès, un projet pilote parrainé par la Fondation et lancé en partenariat avec les collèges Confédération, Mohawk et Seneca, vise à vérifier si les mesures proposées par les gestionnaires de cas, soit l’accès à une combinaison de soutien pédagogique, d’éducation à la carrière, de mentorat par les pairs et d’incitatifs financiers, augmenteront la probabilité que les étudiants susceptibles d’abandonner persévèrent dans leurs études et les terminent avec succès.

Type de document:	Monographie (Rapport)
Date:	janvier 2009
Auteurs Institutionnels:	Fondation canadienne des bourses d’études du millénaire
Informations complémentaires:	La Fondation canadienne des bourses d’études du millénaire a été créée en 1998 avec le mandat d’encourager les étudiants canadiens à viser l’excellence et à poursuivre des études postsecondaires. En 2001, la Fondation a mis sur pied un programme de recherche visant à mieux comprendre les principaux obstacles freinant l’accès aux études postsecondaires et à encourager la persévérance scolaire. Dans son budget de 2008, le gouvernement du Canada a annoncé son intention de ne pas renouveler le mandat de la Fondation canadienne des bourses d’études du millénaire. Par conséquent, en janvier 2010, la Fondation a cessé de distribuer des bourses aux étudiants. La Fondation a publié une vaste gamme d’études qu’elle estime d’intérêt public. Au moment où elle termine officiellement ses activités, la Fondation tenait à ce que ces publications demeurent accessibles au grand public. Dans le cadre de la mission du CAPRES soit celui : d’animation, de diffusion et de transfert des connaissances entourant la réussite des étudiantes et des étudiants en enseignement supérieur, une entente a été conclue entre les deux parties afin de rendre disponible les différentes publications de la Fondation sur le magazine électronique du Consortium.
Thème:	3.Soutien à la population étudiante > 3.2 Dépistage et accompagnement 3.Soutien à la population étudiante > 3.1 Services à la communauté étudiante 1.Caractéristiques socioculturelles étudiantes
Date de dépôt:	14 févr. 2023 19:47
Dernière modification:	14 févr. 2023 19:47
Adresse permanente :	https://archivesoresquebec.ca/id/eprint/306

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