Documents du thème : "1.4 Identité ethnoculturelle"

Article

CREPUQ. (2010) L’accès à l’éducation et l’accès à la réussite éducative dans une perspective d’éducation pour l’inclusion. Magazine électronique du CAPRES.

Duclos, Virginie (2010) L'expérience scolaire des étudiants d'Afrique noire: une comparaison internationale. Magazine électronique du CAPRES.

Magnan, Marie-Odile (2023) La voix des étudiantes et étudiants noirs au sujet des rapports sociaux de race à l’université au Québec. Relais. La revue de vulgarisation scientifique sur la réussite en enseignement supérieur (1).

Monographie

CAPRES. (2019) Étudiants internationaux en enseignement supérieur. Consortium d'animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur, Québec.

Document issu d'une activité

CAPRES. (2020) Faciliter la participation des étudiants internationaux dans les travaux d’équipe en classe. Webinaire du CAPRES, 4 février 2020, En ligne.

CAPRES. (2022) Les réalités et les défis rencontrés par les étudiantes et les étudiants issus de l’immigration lors de leur insertion socioprofessionnelle : comment mieux les préparer et les accompagner durant leur parcours étudiant ? Colloque des Services aux étudiants 2022, 2 juin 2022, Montréal.

CAPRES, Carrefour de la réussite, ÉCOBES. (2019) Pistes pour une intégration positive des étudiants internationaux. Rendez-vous de la réussite (2019), 5 juin 2019, Rimouski.

CAPRES, ÉCOBES. (2019) Regards croisés sur l’intégration, la réussite et la santé psychosociale des étudiants internationaux. Colloque 423 – Venir de là-bas et étudier ici : quelques enjeux relatifs aux interactions, à la sécurité psychosociale et à la réussite des étudiants internationaux, 30 mai 2019, Montréal.

CAPRES. (2019) Santé mentale des étudiants internationaux. Webinaire du CAPRES, 10 décembre 2019, En ligne.

CAPRES. (2021) Étudiant·es noir·es en enseignement supérieur : réalités et leviers pour une meilleure accessibilité, persévérance et réussite. Webinaire du CAPRES, 26 mars 2021, En ligne.