Documents pour l'année 2012

Article

Belleau, Jacques (2012) Les élèves du renouveau pédagogique au collège : Constats et enseignements pour une transition vers l'université. Magazine électronique du CAPRES.

Côté, Bertrand (2012) En génie civil, le portfolio professionnel pour développer le savoir-devenir. Magazine électronique du CAPRES.

Ducharme, Daniel et Montminy, Karina (2012) L’accommodement des étudiants en situation de handicap dans les collèges. Magazine électronique du CAPRES.

Jorgensen, Shirley, Fichten, Catherine et Havel, Alice (2012) Satisfaction et réussite académique au cégep. Magazine électronique du CAPRES.

Lalonde, Michel (2012) Analyse de certains effets des établissements sur la réussite scolaire des élèves de niveau collégial au Québec. Magazine électronique du CAPRES.

Lemay, Sylvain (2012) Handicaps émergents à l’Université : défis et pistes de solution. Magazine électronique du CAPRES.

Moisan, Richard (2012) L'élaboration d'un modèle de référence en encadrement des étudiants. Magazine électronique du CAPRES.

Phillion, Ruth (2012) L’inclusion des étudiants en situation de handicap en enseignement supérieur : une responsabilité partagée. Magazine électronique du CAPRES.

Pilon, Catherine, Drouet, Jean-Marc, Champoux, Yvan, Fellouah, Hachimi et Geay, Bénédicte (2012) Réalité étudiante : mieux la connaître pour améliorer les conditions de réussite. Magazine électronique du CAPRES.

Raymond, Odette (2012) Inclusion, d'hier à aujourd'hui. Magazine électronique du CAPRES.

Santerre, Nathalie (2012) Conception d’un guide d’intervention institutionnelle élaboré dans une perspective collaborative pour favoriser la réussite éducative des étudiants autochtones au cégep et à l’université. Magazine électronique du CAPRES.

Tanguay, Dominique (2012) Être doctorante et mère : des parcours marqués par le travail, les défis et le soutien. Magazine électronique du CAPRES.

Monographie

CAPRES. (2012) Dossier CAPRES – Parcours et persévérance scolaires. Québec.

CAPRES. (2012) Luttes étudiantes, persévérance et réussite en enseignement postsecondaire : dommages collatéraux ? Bénéfices marginaux ? Consortium d’animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur, Québec.