Fondation canadienne des bourses d’études du millénaire. (2008) Projet LE,NONET de l’Université de Victoria Projet de recherche pilote destiné à soutenir la réussite des étudiants autochtones du postsecondaire. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal, Québec.
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Résumé
Le projet LE,NONET a été conçu pour réagir aux obstacles rencontrés par les étudiants autochtones et aider ceux-ci dans leurs études universitaires, et aussi pour tester des approches à la fois accessibles et sensibles à leur culture. Deux questions sont au cœur du projet LE,NONET : « Comment mesurer la réussite des étudiants autochtones universitaires et de leur communauté? » et « Au vu des réponses, comment les établissements postsecondaires peuvent-ils mieux aider les étudiants autochtones à réussir? » Les principaux objectifs du projet LE,NONET sont de rendre visiblement positive l’expérience que vivent les étudiants autochtones dans les établissements postsecondaires et d’assurer une meilleure accessibilité à l’université par le biais d’un programme plus efficace de services qui favoriseront la réussite des étudiants.
| Type de document: | Monographie (Rapport) |
|---|---|
| Date: | 2008 |
| Auteurs Institutionnels: | Fondation canadienne des bourses d’études du millénaire |
| Informations complémentaires: | La Fondation canadienne des bourses d’études du millénaire a été créée en 1998 avec le mandat d’encourager les étudiants canadiens à viser l’excellence et à poursuivre des études postsecondaires. En 2001, la Fondation a mis sur pied un programme de recherche visant à mieux comprendre les principaux obstacles freinant l’accès aux études postsecondaires et à encourager la persévérance scolaire. Dans son budget de 2008, le gouvernement du Canada a annoncé son intention de ne pas renouveler le mandat de la Fondation canadienne des bourses d’études du millénaire. Par conséquent, en janvier 2010, la Fondation a cessé de distribuer des bourses aux étudiants. La Fondation a publié une vaste gamme d’études qu’elle estime d’intérêt public. Au moment où elle termine officiellement ses activités, la Fondation tenait à ce que ces publications demeurent accessibles au grand public. Dans le cadre de la mission du CAPRES soit celui : d’animation, de diffusion et de transfert des connaissances entourant la réussite des étudiantes et des étudiants en enseignement supérieur, une entente a été conclue entre les deux parties afin de rendre disponible les différentes publications de la Fondation sur le magazine électronique du Consortium. |
| Thème: | 3.Soutien à la population étudiante > 3.2 Dépistage et accompagnement 3.Soutien à la population étudiante > 3.1 Services à la communauté étudiante 1.Caractéristiques socioculturelles étudiantes > 1.3 Premiers Peuples |
| Date de dépôt: | 14 févr. 2023 19:50 |
| Dernière modification: | 14 févr. 2023 19:50 |
| Adresse permanente : | https://archivesoresquebec.ca/id/eprint/307 |
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