Toulgoat, Martin (2005) Les sciences ont la vie dure! Magazine électronique du CAPRES.
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Résumé
Près de 50% des étudiants de sciences délaissent leur programme en cours de formation, à un moment où le Québec affiche des besoins grandissants pour une main-d’œuvre technologique et scientifique. Comment renverser cette tendance? Favoriser une plus grande implication des parents et de l’enseignant serait une avenue à envisager.
| Type de document: | Article |
|---|---|
| Date: | 2005 |
| Thème: | 1.Caractéristiques socioculturelles étudiantes > 1.1 Contexte familial 2.Enseignement et apprentissage > 2.1 Enseignement et pédagogie |
| Date de dépôt: | 19 janv. 2023 18:45 |
| Dernière modification: | 19 janv. 2023 18:45 |
| Adresse permanente : | https://archivesoresquebec.ca/id/eprint/207 |
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