Sauvé, Louise, Martel, Virginie et Fournier, Johanne (2007) SAMI-Persévérance: un environnement interactif pour soutenir la réussite des étudiants. Magazine électronique du CAPRES.
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Résumé
C’est connu, les établissements collégiaux et universitaires québécois sont confrontés à un problème de taille, soit l’abandon des étudiants dans la première année d’études postsecondaires. Toutefois, les recherches effectuées jusqu’à maintenant proviennent surtout des États-Unis, du Royaume-Uni et de l’Australie. Peu d’études ont été réalisées au Canada sur la problématique de l’abandon et de la persévérance à l’ordre postsecondaire (Grayson, 2003).
| Type de document: | Article |
|---|---|
| Date: | 2007 |
| Thème: | 3.Soutien à la population étudiante |
| Date de dépôt: | 18 janv. 2023 17:00 |
| Dernière modification: | 18 janv. 2023 17:00 |
| Adresse permanente : | https://archivesoresquebec.ca/id/eprint/198 |
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