Ménard, Louise (2004) L'apprentissage assisté par l'évaluation. Magazine électronique du CAPRES.
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Résumé
Lorsqu’on aborde la réussite des étudiants, il est rare qu’on parle de l’évaluation des apprentissages. Plusieurs recherches démontrent pourtant que les pratiques d’évaluation ont des effets importants sur la manière dont les étudiants s’engagent dans l’apprentissage.
| Type de document: | Article |
|---|---|
| Date: | 2004 |
| Thème: | 2.Enseignement et apprentissage > 2.1 Enseignement et pédagogie |
| Date de dépôt: | 17 janv. 2023 21:00 |
| Dernière modification: | 17 janv. 2023 21:00 |
| Adresse permanente : | https://archivesoresquebec.ca/id/eprint/170 |
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